“新农科”教育的内在机理及融合性发展路径
作者:王从严
关键词:
新农科; 需求; 特征; 路径;
摘要：
"新农科"教育是高等教育变革的内在需要、农业农村发展的客观需求、高等教育强国建设的任务要求。与传统农科教育相比,"新农科"教育具有知识体系的系统性、组织结构的脱耦性、办学层次的异质性、利益主体的嵌入性和发展方向的引领性五大基本特征。发展"新农科"教育需要从理念、知识、模式和组织等维度进行创新,推动通专人才培养相契合、知识体系交叉相融合、办学分层分类相交合和虚实组织纵横相结合。
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