尊敬的富芝部长、各位领导、各位同仁：

大家上午好！

非常荣幸能够参加第48期全国地市教育局长研修班并作为学员代表发言，感谢教育部、国家教育行政学院为我们提供这么好的学习平台。下面，我就大兴区如何落实习近平总书记“以人民为中心”的发展思想，汇报几点体会，不当之处请批评指正。

从大兴教育实际看，主要从“优先发展与协调发展并举，优化布局与优质均衡并举，扩大供给与内涵发展并举，提高教师素质与加强师德建设并举，强化依法治校与提高治理能力并举”五个方面办好人民满意教育。时间关系，我重点介绍其中三方面内容。

一、优化布局与优质均衡并举是提高教育事业人民满意的关键

优化布局是立足区域发展新要求，加强顶层设计，不断增强百姓优质教育资源的获得感。一是突出重点区域资源布局，加强规划布局优化落地；二是突出扩大优质资源覆盖面和城乡一体化发展统筹力度，坚持以质量提升为核心的内培外引，深化教育集团建设；三是突出发展与新国门建设相适应的国际教育，加强国际学校引进、国际项目交流、国际化特色学校培育。

而实现较高层次的优质均衡发展，是要让百姓获得身边都是好学校的切身感受。我们主要在“补优提弱”下功夫。“补优”方面：一是新建校高起点办学，让百姓家门口的新学校获得好评；二是继续引进优质教育资源，通过腾笼换鸟和高位嫁接，实现优质提升；三是扩大优质资源的覆盖面，推进以强带弱，让百姓家门口的薄弱校成为优质校。“提弱”方面：一是补齐短板，大力推进义务教育办学标准达标验收；二是深化干部教师人事管理改革，推进普遍交流轮岗；三是深化信息技术改进教育教学的实验推广；四是统筹推进各级各类教育优质均衡发展。

二、扩大供给与内涵发展并举是提高教育事业人民满意的前提

扩大供给主要通过新建、改扩建等外部新增，以及接收、审批、扩班等内部挖潜，满足群众的教育需求，特别是扩大学前资源。

内涵发展是着力提升教育资源的质量，强化百姓对优质教育的切身感受。一是深化人才管理改革，创造教育家办学、名校长办学、名师从教的良好氛围；二是深化幼小衔接、小初衔接和初高衔接课程改革，推进高质量、一以贯之的课程教育；三是强化目标管理，向管理、常规、课堂要质量；四是强化四方教育责任落实，推进协同育人。

三、强化依法治校与提高治理能力并举是守住教育事业人民满意的底线

强化依法行政、依法治校与提高现代化治理能力相辅相成。我们通过构建学校现代化治理结构，提高干部教师治理能力，特别是运用好“接诉即办”工作机制，守住群众对教育事业满意度的底线。

十八大以来，为了人民满意，我们新增学位53595个，缓解了我区的“入园难”、“入学难”问题。为了人民满意，我们大力扶持本土优质资源，组建教育集团，引进人大附中、清华附中、北师大附属实验中学等市级名校资源，全区优质资源校已突破40所。为了人民满意，我们率先公开选拔30名硕博年轻教师担任副校级干部，推行“双导师”“双岗位”立体培养。为了人民满意，我们在全市率先开展课后延时服务。至今，已服务学生、幼儿40余万人次。

接下来，为了人民满意，我们将尝试国有企业举办校外教育、综合实践基地以及普惠性幼儿园，并将所有接收的小区配套园办成普惠幼儿园，进一步提高群众教育获得感。为了人民满意，我们将充分利用大兴区位优势，充分融入科技、艺术元素，筹建国际性体育、科技、艺术、文化综合实践基地和交流中心，弥补大兴高端校外教育空间空白。为了人民满意，我们将打造大兴本土名校、名校长和名师，培养选拔10名优秀校长和10位优秀教师，举办办学思想研讨会，养成大兴教育自信。为了人民满意，我们将打造中小幼各学段共10个本土教育集团，辐射农村相对较远地区，推进城乡教育一体化发展；并对引进的42所优质校进行总结分析，进一步增强实质性合作。为了人民满意，我们将加强与海淀、西城等教育强区的联合，强化与海淀进修学校的一体化管理，建立学科教研基地，切实提升教师教研水平，为教师搭建更好的学习平台。同时，引进一零一教育集团等具有成熟办学经验的市级优质名校，带动提升区域教育质量。

我们时刻牢记，人民教育依靠人民，人民教育由人民来评价，人民教育要让人民满意！

谢谢！