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继续教育立法的价值意蕴、实践困境与路径选择

作者:刘奉越

关键词: 继续教育; 立法; 价值意蕴; 困境; 路径;

摘要:

在建设中国特色社会主义法律体系,加强重要领域立法,以良法保障善治的新时代背景下,继续教育立法彰显着提升继续教育社会地位、保障公民学习权以及助推终身教育体系构建的价值意蕴,并在实践中取得一定进展,为继续教育的发展提供了法律保障,但同时也存在着单行法律缺失、法律效力层次低、可操作性不强和理论研究不足的实践困境。应采取制定继续教育根本大法、完善继续教育法律规范体系、注重立法精细化和深化理论研究的有效路径,以促进我国继续教育立法进程的不断深化。 

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