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《中华人民共和国高等教育法》20年发展报告——基于高校分类人才培养提质增效视角

作者:史秋衡

关键词: 高等教育法; 20年报告; 以法育人; 分类培养; 提质增效;

摘要:

《中华人民共和国高等教育法》优良结构的系统性夯实了其在高等教育领域母法的地位,对全国高等教育协调发展起到了关键性作用。但其较难的可操作性,影响了其权威性和指导性作用的有效发挥,在一些重要领域存在感不强,亟需采取相应对策给予解决。我国高等教育的高速发展对《中华人民共和国高等教育法》未来的系统性结构调整也提出了更高的要求。

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